Нечай М.Н. Латинский язык для педиатрических факультетов4-е изд., стер. — М.: КНОРУС, 2016. — 352 с.
Является первым опытом комплексного учебного пособия по медицинской терминологии, профилизированного для студентов специальности «Педиатрия», и полностью соответствует программе вузовского преподавания предмета «Латинский язык». Кроме основного, обязательного материала учебное пособие включает в себя многочисленные приложения, содержащие дополнительную информацию, которая может быть использована на факультативах, элективных и специальных курсах и способствует расширению кругозора и стимулированию у студентов интереса к будущей специальности.
Предлагаемое пособие является одним из первых специализированных пособий для студентов по специальности «Педиатрия». Имеющиеся в России пособия по медицинской терминологии ориентированы прежде всего на студентов лечебных факультетов, но разница в лексике «взрослой» и «детской» медицины (особенно это касается клинической тематики) довольно ощутима. В методическом плане данное издание не претендует на исключительность, однако, в отличие от подобных, предполагает прагматичный принцип преподавания и ориентацию на увеличение аутодидактического компонента в подаче и усвоении материала. Оно не перегружено теоретической информацией, что оставляет для преподавателя большое поле для творчества и дает возможность делать в работе большие акценты на тренаж, выработку стойких навыков в построении и переводе терминов. Кроме того, материал книги позволяет расширить кругозор студентов за счет введения интересной дополнительной информации, в том числе и гуманитарного плана.
Пособие построено по уже давно зарекомендовавшему себя системно-терминологическому принципу, в соответствии с которым материал сгруппирован тематически в рамках трех номенклатурных систем специальной лексики — анатомической, клинической и фармацевтической. Внутри раздела материал разбит на темы, в основном соответствующие содержанию двухчасового практического занятия, с четырьмя контрольными этапами. Каждая тема, кроме теоретического материала, содержит серию упражнений на закрепление полученных знаний, лексический минимум, необходимый для запоминания, и подборку устойчивых выражений. Исключением является только клинический раздел (Часть II), где специфика материала не позволяет сохранить традиционный принцип построения.
Достаточно ярко выраженная лексическая специфика каждой терминологической системы обусловила принцип раздельной подачи словарей (латинско-русского и русско-латинского) в конце каждой из трех частей пособия. Там представлена вся лексика как из теоретической части, так и из упражнений. Своеобразие данного пособия состоит еще и в том, что между словарями и основными разделами каждой части помещены приложения, содержащие дополнительный материал, а в клинической части пособия — еще и факультативный раздел, включающий лексику педиатрических клинических дисциплин, способную заинтересовать не только первокурсников, но и студентов старших курсов и интернов, непосредственно сталкивающихся в своей учебной и практической деятельности с проблемами правильного обозначения и написания многословных клинических терминов...
Информация о файле: djvu, 11 mb.
Уважаемые читатели! Все размещенные на сайте произведения представлены исключительно для предварительного ознакомления и в целях популяризации и рекламы бумажных изданий.Скачать книгу для ознакомления вы можете бесплатно, а так же купить ее в бумажном или электронном виде, ознакомившись с предложениями интернет-магазинов. Приятного прочтения!
