Соловьев С.В., Павлова А.И. История вычислительной техники
Учебное пособие. — Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет (ТОГУ), 2021. — 131 с.

Вычислительная техника является важнейшим компонентом процесса вычислений и обработки данных. Человечество научилось пользоваться простейшими счетными приспособлениями тысячи лет назад. Наиболее востребованной оказалась необходимость определять количество предметов, используемых в меновой торговле. Одним из самых простых решений было использование весового эквивалента меняемого предмета. Для этих целей использовались простейшие балансирные весы, которые стали одним из первых устройств количественного определения массы. Принцип эквивалентности широко использовался и в другом простейшем счетном устройстве - абаке, или счетах. Сравнительно сложным приспособлением для счета могли быть четки. Верующий как на счетах отсчитывал на зернах четок число произнесённых молитв, а при проходе полного круга четок передвигал на отдельном хвостике особые зерна-счетчики, означающие число отсчитанных кругов. С изобретением зубчатых колес появились гораздо более сложные устройства выполнения расчетов.

Чэнь Сяньда В глубь истории. Историческая концепция К. Маркса
М.: ООО Международная издательская компания «Шанс», 2019. — 463 с.

В книге рассмотрены знаменитые исторические и политэкономические исследования Карла Маркса (1844–1881), критика общественных систем и взглядов философов (Г.В.Ф. Гегеля и Л. А. Фейербаха), теория отчужденного труда, становление исторического материализма и его влияние на революции 1848 года.

Автор книги, Чэнь Сяньда, проследил основные этапы формирования концепции исторического материализма и дал оценку каждому из них. Издание также содержит идеи автора по актуальным вопросам марксистской философии в Китае и мире.

Фонкич Б.Л. Греко-славянские школы в Москве в XVII веке
Москва: Языки славянских культур, 2009. — 296 с.: ил.

Книга посвящена истории становления и первым шагам русского просвещения в XVII в., до основания Славяно-греко-латинской академии. Изучаемый период характеризуется особой ролью греков в создании первых правильно организованных средних учебных заведений России.
Работа написана на основе изучения греческих и русских документов, рукописных и старопечатных книг российских собраний, а также некоторых зарубежных хранилищ и представляет интерес для исследователей истории русского и греческого просвещения, истории греческо-русских связей XVII — начала XVIII в., специалистов по греческой и русской палеографии и кодикологии.

Романовский С.И. Притащенная наука
СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), 2004. — 348 с.

Наука в России не стала следствием эволюции культурологической компоненты национальной истории. Ее Петр Великий завез в страну из Европы, т. е., говоря иными словами, "притащил", пообещав европейским ученым "довольное содержание" за их труд. Наша наука, как это ни дико сегодня звучит, состоялась вследствие "утечки" умов" из Европы. Парадокс, однако, в том, что в России европейская наука так и не прижилась. При абсолютизме она была не востребована, т. е. не нужна государству. Советская же власть нуждалась лишь в той науке, которая ее укрепляла - либо физически, либо идеологически. К остальной науке в те годы относились с полным безразличием. Ничем (в этом смысле) не выделяется и настоящее время, ибо традиционная для России "притащенная наука" уже финишировала, а новая еще не обрела достойный России статус. Вся эта необычная для традиционного развития науки проблематика подробно обсуждается в книге.

Устьянцев С.В.,Чернышева Е.Ю. 100 лет российского танкостроения
Библиотека Танкпрома. — Екатеринбург : Издательство ООО Универсальная Типография «Альфа Принт», 2020. — 335 с.; ил.

Перед вами книга, посвященная одной из самых сложных и высокотехнологичных отраслей машиностроения XX века и современности — танкостроению. Сегодня в мире насчитывается гораздо больше государств, располагающих собственным авиастроением, нежели стран, способных самостоятельно, от чертежа до серийного выпуска, изготовить основной боевой танк. Россия, без сомнения, является одной из ведущих танкостроительных держав. И в 2020 году отечественное танкостроение отмечает свой вековой юбилей.

Черныш М.Е. Развитие нефтеперерабатывающей промышленности в Советском Союзе. Фрагменты истории
М.: Наука, 2006. - 320 с.

В книге изложены этапы развития нефтеперерабатывающей промышленности в Советском Союзе, начиная с периода национализации нефтеперерабатывающей промышленности, становления отрасли в предвоенные годы, и работа промышленности с целью обеспечения нужд фронта. Подробно изложен этап бурного развития нефтеперерабатывающих заводов в 1950-1980-е годы.
Для широкого круга работников нефтеперерабатывающей промышленности.

Ивашкевич Владимир, Гриф Михаил. Самолёты пермского неба: История становления гражданской авиации в Перми. 1910-1970 годы
Пермь: Продюсерский центр «Траектория», 2013. — 159 с., ил.

В 1910-м году пермские газеты впервые сообщили о демонстрации в Перми полета самолета. Сенсационную новинку техники обещал показать легендарный пермяк и столичный литератор Василий Каменский. Первый самолет пермяки действительно увидели, а вот с настоящим полетом пришлось несколько подождать. Вся последующая история освоения пилотами пермского неба также была непростой. С одной стороны, уже в 1930-е годы здесь возник настоящий «город авиации» (огромный авиамоторный завод, две авиашколы, несколько аэродромов). С другой, Пермь долго оставалась на своеобразной «авиационной обочине», в то время когда окрестные пассажирские аэропорты активно развивались (Ижевск, Сыктывкар, Челябинск, Уфа).

Алешинцев И.А. История гимназического образования в России (XVIII и XIX век)
Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2021. — 365 с.

Представляем репринтное издание 1912 года, в котором дан обзор истории гимназического образования в России в XVIII–XIX вв. Предметом исследования этой работы автор, преподаватель русского языка и словесности Иван Александрович Алешинцев (1881–1912 гг.), определил «главные начала и историческое развитие учебной системы средней общеобразовательной школы» в Российской империи. В труде рассматриваются следующие вопросы: всегда ли гимназии являлись общеобразовательными школами, были ли гимназии общедоступными, не подменялись ли образовательные идеи богомольными, и какие успехи были достигнуты на общеобразовательном поприще к последней трети XIX в. Для исследования взяты периоды правления Александра I, Николая I, Александра II, а завершает работу обзор деятельности министров народного просвещения Д. А. Толстого и И. Д. Делянова.

Монастырева В.А., Воронкова Н.А. (сост.) Лауреаты Нобелевской премии. Российские и советские учёные, изменившие мировую науку
Сборник материалов. — Белгород: Белгородский государственный национальный исследовательский университет (БелГУ), 2020. — 480 с.

Подготовка сборника «Лауреаты нобелевской премии» связана с открытием аудитории Нобелевских лауреатов на выставке «Научных достижений НИУ “БелГУ”». Идея его издания была поддержана губернатором Белгородской области Е.С. Савченко.

В сборник включены материалы о российских и советских нобелевских лауреатах в номинациях «Физика», «Физиология и медицина», «Химия», «Экономика».

В каждой номинации материалы излагаются в следующем порядке: биография (автобиография) лауреата, речь на торжественном обеде (если произносилась), нобелевская лекция лауреата, если она была прочитана или впоследствии представлена Нобелевскому фонду.

Путенихин В.П. Путешествия Петра Симона Палласа и Александра фон Гумбольдта по Башкирии
Уфа, 2020. — 174 с.

В научно-популярной книге рассмотрены маршруты путешествий по Башкирии знаменитых географов-естествоиспытателей Петра Симона Палласа (в 1769- 1770 и 1773 годах) и Александра фон Гумбольдта (в 1829 году). Освещены итоги их научно-исследовательской деятельности, показан выдающийся вклад в изучение географии, животного и растительного мира, геолого-минералогических особенностей Башкирии и Южного Урала. 250-летие путешествия П. С. Палласа и 190-летие экспедиции А. Гумбольдта — важные памятные даты в географии, естествознании и истории науки.