Токарева Е.С., Инглот М. (ред.) Религиозное образование в России и в Европе в XVIII векеСПб.: Изд-во Русской христианской гуманитарной академии, 2013. — 290 с.
Сборник включает в себя статьи участников международной научной конференции «Религиозное образование в России и Европе в XVIII в.» (Краков, 9–10 июня 2011 г.). Опубликованные в нем работы продолжают линию исследований, представленных на аналогичных конференциях в Москве (2008), Риме (2009) и Санкт-Петербурге (2010). Задача исследовательского проекта – охватить развитие религиозного образования в России и Европе в Новое и Новейшее время. XVIII век (сеттеченто, век Просвещения), пришедший на смену Реформации и Контрреформации, может рассматриваться как эпоха религиозного равновесия, основанного на признании окончательного разделения христианской Европы, и одновременно как эпоха нарастающей секуляризации. Наиболее заметно секуляризационные тенденции проявились в сфере образования, был сделан еще один важный шаг в процессе отделения светского образования от религиозного, начатом еще в предыдущем и завершившемся в следующем столетии. Представленные в сборнике материалы дают возможность выявить специфику исторических процессов и проблематизировать проект просвещения в «Век Просвещения».
Такая историческая реконструкция приобретает особую значимость в контексте современных дискуссий о месте и роли религии и церкви в сфере среднего и высшего образования.
Более половины статей так или иначе затрагивают проблему народного образования. Как показала Л.А. Пименова, проекты его реформирования, обсуждавшиеся во Франции в 1760-е годы и получившие широкую европейскую известность (в частности трактат генерального прокурора Реннского парламента Луи-Рене де Карадёка де Ла Шалоте), возникли в ходе общественных дискуссий вокруг учебных заведений Общества Иисуса и его методов преподавания. Поэтому одним из главных обсуждавшихся тогда вопросов стал вопрос о том, кто будет учить молодое поколение: светский учитель или священник.
Серьезное внимание в представленных статьях уделено изучению учебных религиозных материалов (катехизисов, букварей и др.) для начальных школ, принятых в разных странах Европы, их национальной адаптации применительно к условиям той или иной страны, сравнению их содержания, наконец, влияния религиозного материала на светскую учебно-воспитательную литературу.
Второй комплекс статей сборника посвящен проблеме образования духовенства, которое до конца XVIII в., как отмечает в обобщающей, затрагивающей общеевропейский контекст статье У Довере, было разнородным и отрывочным.
Информация о файле: pdf, djvu, 14 mb.
Уважаемые читатели! Все размещенные на сайте произведения представлены исключительно для предварительного ознакомления и в целях популяризации и рекламы бумажных изданий.Скачать книгу для ознакомления вы можете бесплатно, а так же купить ее в бумажном или электронном виде, ознакомившись с предложениями интернет-магазинов. Приятного прочтения!
