МГОПУ им. М.А. Шолохова. – Москва, 2004. – 246 c.
Информация о файле: DJVU, 3 mb.
Целью данного исследования является изучение генезиса, основных этапов и значения церковно-приходской школы в истории России в период 1884 - 1918 гг. как учебного заведения, осуществлявшего просвещение народа на начальной ступени образования в соответствии с задачами, поставленными перед ним государством.
Для ее реализации представляется необходимым решение следующих задач:
- выяснить роль церкви в становлении и развитии церковно-приходской школы в качестве инструмента просвещения народа на основе православной веры и христианской нравственности;
- определить специфику влияния идеологического и материального факторов на развитие церковно-школьного дела;
- проанализировать характер взаимосвязи церкви и государства в сфере народного просвещения и его влияние на историческое развитие страны;
- раскрыть социальный и духовный облик учительства церковноприходской школы;
- рассмотреть, как осуществлялась практическая реализация просветительных задач в системе церковно-приходских школ России;
- исследовать образовательный уровень учебно-воспитательной системы церковно-приходских школ в целом, и, в частности, по отношению к системам школ Министерства народного просвещения и земств;
- показать значение опыта церковно-приходской школы для современной системы образования.
Содержание
Введение
Из истории становления и развития церковноприходской школы России с древнейших времен до 1884 г.
Возникновение и деятельность церковно-приходских школ в контексте историко-культурного развития России X-XVII вв.
Положение церковно-приходской школы в условиях становления светского начального образования в XVIII - конце XIX вв.
Церковно-приходские школы в сфере государственной политики России (1884 - 1918 гг.)
Церковно-приходские школы как часть политики государства в области народного образования (1884-1903 гг.)
Развитие церковно-приходских школ в условиях социально-политической трансформации России 1904-1918 гг.
Церковно-приходская школа в системе начального образования России (1884 - 1918 гг.)
Учительство церковно-приходских школ России
Характер и организация учебно-воспитательной системы церковно-приходской школы России на рубеже XIX - XX вв.
Примечания
Заключение
Приложение
Список использованных источников и литературы
,
Уважаемые читатели! Все размещенные на сайте произведения представлены исключительно для предварительного ознакомления и в целях популяризации и рекламы бумажных изданий.Скачать книгу для ознакомления вы можете бесплатно, а так же купить ее в бумажном или электронном виде, ознакомившись с предложениями интернет-магазинов. Приятного прочтения!