Токарева Е.С., Инглот М. (ред.) Религиозное образование в России и в Европе в XVII веке

Токарева Е.С., Инглот М. (ред.) Религиозное образование в России и в Европе в XVII веке
СПб.: Изд-во Русской христианской гуманитарной академии, 2011. — 320 с.

Сборник включает в себя статьи участников международной научной конференции «Религиозное образование в России и Европе в XVII в.» (Санкт-Петербург, 28–29 мая 2010 г.). Опубликованные в нем работы продолжают линию исследований, представленных на аналогичных конференциях в Москве (2008) и Риме (2009). Задача исследовательского проекта — охватить развитие религиозного образования в России и Европе в Новое и Новейшее время, и XVII в. является важным этапом в этом развитии. Данный выпуск включает 18 статей, как отечественных, так и зарубежных историков. Сборник тематически разбивается на два блока: образование в России, образование в Европе. Это именно та эпоха, когда образование в России начинает перестраиваться по образцу западноевропейского. Помещенные в сборнике статьи, в которых авторы, в основном на основании серьезных источниковедческих изысканий, рассматривают религиозные школы и образовательные системы как в Европе, так и в России, позволяют читателю более ясно представить как уровень современных работ, так и ситуацию с религиозным образованием.
Сборник предназначен для специалистов, преподавателей, студентов вузов.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие: Религиозное образование в XVII в.
Дмитриев М. В. Об отношении к «грамматике, риторике и силлогизмам» в православной культуре Восточной Европы на рубеже XVI и XVII веков
Фонкич Б. Л. Архимандрит Венедикт и его место в истории просвещения на Балканах, в Восточном Средиземноморье и России в первой половине — середине XVII в.
Негруццо С. Протестантский Страсбургский университет: маяк для региона, образец для Европы
Корзо М. А. Церковное законодательство о роли школы: пример Речи Посполитой конца XVI — начала XVII в.
Кошелева О. Е. Феномены школы и ученичества в православной культуре: проблема изучения московских училищ XVII в.
Вдовина Г. В. Философские курсы в системе университетского образования XVII века: «семиотический пример»
Довере У Католическое воспитание народа в Европе XVII-XVIII веков: катехизисы, практики благочестия и благочестивое поведение
Рамазанова Д. Н. Славяно-греко-латинская академия — центр просвещения в России в конце XVII в.
Иеродиакон Родион (Ларионов). Московская Академия на перепутье: от Лихудовской школы к «заведению латинских учений» (1694-1701)
Карпук Д. А. Вклад Санкт-Петербургской духовной академии в изучение истории духовного просвещения в России в XVII в.
Суториус К. В. Преподавание богословия в Киево-Могилянском коллегиуме в XVII в.
Серегина А. Ю. Религиозное образование английских католиков в XVII в.: адаптация Тридентской модели
Пименова Л. А. Религиозное образование и «цивилизация нравов»: тема христианского воспитания в сочинениях французских педагогов и моралистов XVII в.
Кристиансен Р Э. Религиозное образование в Норвегии XVII века
Юсим М. А. Боккалини о Бодене, свободе совести, итальянской Библии и Просвещении
Нешитов П. Ю. Образование души как результат аскетической и социальной практики: пример протопопа Аввакума
Пизери М. Миф грамотности и гражданственности в школьной реформе Габсбургов (1773-1786)
Лион-Каен Н. Парижские буржуа-янсенисты и религиозное образование в XVIII веке

Уважаемые читатели! Все размещенные на сайте произведения представлены исключительно для предварительного ознакомления и в целях популяризации и рекламы бумажных изданий.Скачать книгу для ознакомления вы можете бесплатно, а так же купить ее в бумажном или электронном виде, ознакомившись с предложениями интернет-магазинов. Приятного прочтения!