СПб.: Дмитрий Буланин, 2003. - 638 с.
Учебное пособие предназначено для студентов исторических факультетов вузов и содержит очерки по всем предусмотренным программой специальным (или вспомогательным) дисциплинам: палеографии (включая кодикологию), хронологии, генеалогии, геральдике, метрологии, нумизматике, сфрагистике, исторической географии. Каждый раздел написан специалистом по данной дисциплине, поэтому читатель найдет в книге не просто сумму сведений по предмету, но и четко сформулированные авторские позиции по тем или иным вопросам, В ряде глав авторы использовали материалы и результаты своих исследований. По объему данное пособие значительно превосходит используемые сейчас в вузовской практике учебники. Кроме того, оно выгодно отличается наличием материалов и заданий для самостоятельной работы. Таким образом, книга может быть использована и как пособие к лекционному курсу, и как практикум для проведения семинарских занятий. К числу достоинств данного издания относится также значительное количество иллюстраций. В конце тома помещена обширная библиография.
В предлагаемом вниманию читателей учебном пособии изложены основы специальных исторических дисциплин: палеографии, хронологии, нумизматики, сфрагистики, генеалогии, геральдики, исторической географии, метрологии. Более распространенным, правда, является другое наименование этих дисциплин — «вспомогательные», однако по ряду причин авторы этой книги решили от него отказаться. Термин «вспомогательные дисциплины» подразумевает, что названные науки не вполне самостоятельны и призваны служить лишь «помощницами» Большой Истории. Подобная характеристика, будучи справедливой применительно к XVIII—XIX вв. — периоду становления специальных исторических дисциплин, когда на них действительно смотрели как на вспомогательное средство при написании исторических трудов, — никак не соответствует их нынешнему состоянию. В наши дни генеалогия и геральдика, сфрагистика и нумизматика, историческая география и другие дисциплины представляют собой самостоятельные отрасли научного знания, обладающие собственным предметом и методами исследования, способные ставить и успешно решать важные проблемы общеисторического характера.
Кроме того, при выборе названия для учебного пособия, вероятно, должны приниматься во внимание и соображения, так сказать, педагогического свойства: не подумают ли студенты-историки, которым в первую очередь адресован наш труд, что предлагаемый им курс «вспомогательных дисциплин» — это некое необязательное дополнение к «основному» историческому образованию? Авторы данного пособия убеждены в обратном: специальные исторические дисциплины — ключ к постижению ремесла историка, без них самостоятельная исследовательская работа просто невозможна. Термин «специальные», на наш взгляд, удачно подчеркивает необходимость специализации и овладения профессиональными навыками.
Задачи специальных исторических дисциплин до некоторой степени схожи с задачами источниковедения — в том, что касается разработки методики анализа определенных видов источников. Так, для нумизматики основным источником служат монеты и их клады, для сфрагистики — печати, для геральдики — гербы и т. д. Однако решением источниковедческих задач возможности специальных исторических дисциплин отнюдь не исчерпываются. Методы некоторых из этих дисциплин (например, генеалогии или исторической географии) могут играть интегрирующую роль в историческом исследовании, систематизируя данные, полученные из источников разного рода, и помогая найти убедительное объяснение изучаемым явлениям. Что это за методы и как они «работают» в историческом исследовании — об этом рассказывается на страницах данной книги.
Несколько слов о замысле и структуре предлагаемого учебного пособия. Оно написано на материалах, относящихся к истории России (хотя авторы, там, где это было необходимо, делали экскурсы в историю развития той или иной специальной дисциплины в зарубежных странах). Что касается полноты изложения, то она напрямую зависит от степени научной разработки тех или иных сюжетов и проблем. Именно поэтому в ряде разделов книги средневековый период изложен значительно подробнее, чем период Нового времени.
Мы попытались объединить в одном томе изложение теоретических основ каждой дисциплины (ее задач, методики исследования, терминологии), с одной стороны, и материалы для практических занятий, тренировочные задания — с другой. Таким образом, по замыслу авторов, данное пособие может использоваться как для изучения теоретической части курса, так и для проведения семинарских занятий. Понимая, что многие вузовские библиотеки сейчас испытывают острую нехватку специальной литературы, мы стремились включить в пособие как можно больше разнообразной информации, иллюстраций, справочного материала. Вместе с тем, для тех наших читателей, которые захотят в дальнейшем углубить свои познания в какой-либо из специальных дисциплин, путеводителем послужит подробная библиография, приложенная к тексту книги.
Специфика отдельных дисциплин, особенности исследовательского и преподавательского опыта авторов, их творческой манеры — все это обусловило большое своеобразие каждой из глав этой книги. Как составитель, я вовсе не стремился их искусственно унифицировать. Авторы имели полную возможность выразить свое научное кредо в избранной области, свою точку зрения по затрагиваемым, в том числе спорным, вопросам. Тем не менее мы стремились выдержать во всех главах единую структуру изложения, осветить примерно один и тот же круг вопросов: предмет и задачи данной дисциплины; краткий очерк ее становления и развития (в Европе и России); характеристика важнейших для нее источников и приемов работы с ними; специальные методы исследования и их применение при изучении истории России.
Информация о файле: djvu, 15 mb.
Уважаемые читатели! Все размещенные на сайте произведения представлены исключительно для предварительного ознакомления и в целях популяризации и рекламы бумажных изданий.Скачать книгу для ознакомления вы можете бесплатно, а так же купить ее в бумажном или электронном виде, ознакомившись с предложениями интернет-магазинов. Приятного прочтения!