
Москва, 2002. - 231 с.
Цель данной диссертации - изучить особенности революционизации повседневной жизни горожан в условиях социально-психологической трансформации общества, для чего ставится ряд задач, позволяющих комплексно подойти к проблеме: рассмотреть основные особенности динамики массового сознания в период русской революции; выявить изменения в сфере коммунального хозяйства и услуг, санитарногигиенического состояния городов; изучить отношение людей к таким понятиям, как дом и семья, долг и труд, работа, учеба; дать характеристику основным формам досуга в 1917 г. и произошедшим в них изменениям в связи с революцией.
Хронологические рамки диссертации - февраль-октябрь 1917 г. Первый рубеж объясняется началом «социального взрыва», стихийного движение широких социальных слоев, определившего во многом и последующую логику развития революции. Конечный рубеж диссертации, октябрь 1917 г., в психологическом плане стал для многих обывателей тем моментом, когда «пучина наконец-то разверзлась», и хотя приход к власти большевиков не воспринимался всерьез большинством граждан, именно с октября-ноября начинаются процессы формирования новых советских органов, как политических, так и органов ведущих дела городского хозяйства, которые имеют принципиально новые особенности организации и деятельности, что уже выходит за оговоренные рамки исследования и собственно предмет диссертации.
Территориальные рамки работы - Петроград и Москва. Именно с Петроградом как столицей связаны основные политические и социальные явления русской революции. В то же время русская революция не была локализована лишь в столице. Её процессы распространились на всю страну, отличаясь лишь по форме. В Москве, втором крупнейшем городе России, также были свои особенности, характерные черты протекания революционных реалий. Кроме того Москва оставалась в восприятии людей, в русском символическом пространстве второй столицей, и нередко именно она в 1917 году брала на себя роль лидера - касается это и Демократического совещания, и затянувшегося дольше чем в Петрограде вооруженного противостояния сторонников большевиков и Временного правительства в октябре. Поэтому и Петроград, и Москва в символическом пространстве 1917 года, выступая в роли двух столиц, были куда ближе между собой, чем какие-либо другие города России, что представляет собой определенный феномен, весьма интересный для исследования.
Несмотря на то, что в историографии подобные проблемы повседневной жизни человека ставятся недавно, да и сам термин «повседневность» был введен в научный оборот во второй половине ХХ века Ф.Броделем, историческая наука имеет в этом направлении глубокую традицию. Изучение подобных проблем повседневности уходит еще в период романтизма исторической науки. Такие историки XIX века как О. Тьери, Ж. Мишле в работах по истории Франции делали упор на психологии народа, описании различных сторон его жизни. Именно в их трудах впервые был поднят вопрос о психологическом кризисе 1000го года, когда в Европе ожидался конец света, в связи с чем историки исследовали психологические особенности жизни общества в этот период. В начале XX своеобразным рубежом в истории повседневности стала издательская деятельность А. Берра, основателя журнала «Исторический синтез», на страницах которого печатались М. Блок и Л. Февр. Именно в рамках основанной ими «школы Анналов» в центре научных исторических исследований все чаще стал появляться простой человек, с его привычками, представлениями, вместо абстрактных экономических и политических процессов. Большое значение в историографии имела и работа Ф. Броделя, на страницах которой автор отвел быту особое место в истории среди ритмов различной временной протяженности. Повседневность с этих пор начинает выступать как самостоятельная тема исторических исследований ...
Содержание.
Введение
Глава I. Улица и социально-психологическая трансформация столичного социума.
§1. Основные особенности динамики массового сознания. Значение «слухов» и «страхов»
§2. Органы общественного правопорядка и криминогенная ситуация
§3. Городской транспорт
§4. Санитарно-гигиеническое состояние Петрограда и Москвы
Глава II. Дом, работа, учеба.
§1. Жилищно-коммунальные вопросы, «дом» как структура повседневности
§2. Работа и зарплата
§3. Товары и цены
§4. Школа, учащиеся и революция
Глава III. Досуг.
§1. Театр
§2. Кинематограф
§3. Увеселительные заведения: спортивные зрелища, праздничный досуг, клубы, кабаре
Заключение
Приложения
Библиография
Информация о файле: pdf, 2 mb.
Уважаемые читатели! Все размещенные на сайте произведения представлены исключительно для предварительного ознакомления и в целях популяризации и рекламы бумажных изданий.Скачать книгу для ознакомления вы можете бесплатно, а так же купить ее в бумажном или электронном виде, ознакомившись с предложениями интернет-магазинов. Приятного прочтения!