Латфуллин И.А. Краткая история медицины в контексте развития естествознания. Часть 1-2.Часть 1. - Казанский федеральный университет. — Казань: Издательство Казанского университета, 2018. — 170 с.
Часть 2. Российские терапевтические школы дореволюционного и советского периодов. - Казань: Казанский университет, 2020. — 228 с.
Предлагаемое учебно-методическое пособие - попытка ввести читателя в интересный мир последовательного развития медицины. Конечно, было бы неправильным полагать, что всё, что совершилось за эти столетия в поступательном развитии медицины, от созерцания, эмпирического накопления опыта (народная медицина, знахарство) врачевания и до современного её высокотехнологического состояния, можно уместить в небольшое пособие. И не будем отрицать, что лишь оглядываясь на прошлое, можно с гордостью и уважением подчеркнуть, как развитие общества и науки отражалось на успехах медицины. Особенно это касается искусства диагностики и науки лечения (помогают современные технические возможности).
Содержание части 1
От автора.
Введение.
Краткие исторические сведения о становлении медицины. Медицинские эмблемы.
Палеопатология и предпосылки развития медицины в первобытной общине.
Зачатки народной медицины.
Возникновение врачевания.
Медицина Древнего Египта и Древней Греции.
Гиппократ.
Клятва Гиппократа. «Гиппократов сборник».
«Прогностика» и учение Гиппократа о темпераментах.
Представители древнегреческой философии.
«Эпидемиология в семи частях».
Византия, Малая Азия, снова Европа и выдающиеся представители медицины.
Что в это время творилось в древней Руси?
Основы медицинской этики.
Начальные этапы формирования научной медицины.
О гиганте в медицине Клавдии Галене.
О кругах кровообращения (М. Сервет, В. Гарвей и др.).
История открытия микроскопа. М. Мальпиги и «последняя точка» в системе кровообращения.
Приложения.
Ответы к задачам.
Список литературы.
Содержание части 2
Вместо введения.
Об авторе.
Становление российской терапевтической школы и М.Я. Мудров.
Влияние М.Я. Мудрова на развитие отечественной медицины.
«Отец русской физиологии». И.М. Сеченов.
Петербургская терапевтическая школа. С.П. Боткин.
Московская терапевтическая школа.
Третья терапевтическая школа. А.А. Остроумов.
И.П. Павлов – создатель российско-советской школы физиологии.
Педиатрия в дореволюционной России. Н.Ф. Филатов.
Неврология.
Казанская терапевтическая школа (внутренние болезни).
Н.А. Скандовский и другие представители терапевтической школы.
Н.А. Виноградов. Общество врачей Казани.
Ещё о казанской медицинской терапевтической школе. С.В. Левашов.
А.Н. Казем-Бек, М.Н. Чебоксаров, З.И. Малкин и др.
«Бактериологическая эра».
Развитие медицины в ХХ веке. Воплощение мечты «медицинских сказок». Открытие рентгеновских лучей.
Открытие естественной радиоактивности.
История открытия электричества и её значение в развитии новой медицинской науки – электрокардиографии.
Электрокардиография. В. Эйнтховен.
А.Ф. Самойлов. Кардиография в России и СССР.
Д.С. Плетнёв – основоположник клиники внутренних болезней в СССР.
Из истории ишемической болезни сердца (ИБС) и инфаркта миокарда.
А. Флеминг. Важнейшее открытие ХХ-го века — пенициллин. Открытие пенициллина в России.
Эндокринология.
Вместо заключения.
Приложение 1. Почему У. Эйнтховен обозначил первый зубец (волну) ЭКГ буквой «Р»?
Приложение 2. Ещё об электрокардиографии.
Приложение 3. Штрихи к современному уровню кардиографии.
Список литературы.
Информация о файле: pdf, 13 mb.
Уважаемые читатели! Все размещенные на сайте произведения представлены исключительно для предварительного ознакомления и в целях популяризации и рекламы бумажных изданий.Скачать книгу для ознакомления вы можете бесплатно, а так же купить ее в бумажном или электронном виде, ознакомившись с предложениями интернет-магазинов. Приятного прочтения!
