» » » Сафронова А.М. Документы органов управления промышленностью России как источник о горнозаводских школах Урала первой половины XVIII в
на правах рекламы

Сафронова А.М. Документы органов управления промышленностью России как источник о горнозаводских школах Урала первой половины XVIII в

Размещено на сайте: 27-05-2017, 16:14
  • 0
Сафронова А.М. Документы органов управления промышленностью России как источник о горнозаводских школах Урала первой половины XVIII в Сафронова А.М. Документы органов управления промышленностью России как источник о горнозаводских школах Урала первой половины XVIII в
Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2014. — 334 с.

Информация о файле: pdf, 37 mb



Монография является первым специальным исследованием, посвященным изучению документов, отложившихся в органах управления горнозаводской промышленностью, центральных и местных, как источников по истории горнозаводских школ Урала первой половины XVIII в. Эти учебные заведения, открытые по инициативе В. Н. Татищева, начальника уральских заводов, в 1721 г., ставшие в период его второго руководства заводами в 1735—1739 гг. крупнейшим видом ведомственных школ России, сыграли выдающуюся роль в подготовке кадров для промышленности Урала и Сибири.
Материалы книги могут быть использованы при разработке проблем истории Урала, истории дореволюционной школы. Методы обработки данных источников могут быть использованы в отношении документов, отложившихся в результате деятельности других видов школ.
Изучение источников по истории школы России ХѴПІ в. имеет особый интерес. В этом столетии вследствие усложнения самой школьно-педагогической действительности произошли значительные качественные изменения в системе информации о ее явлениях и процессах — резко возросло количество документов, отражающих историю школ, появилось много их новых видов и разновидностей. Широкое вмешательство государства в деятельность школ привело к отложению основной массы документов о них в делопроизводстве высших, центральных и местных учреждений страны. Повсеместным явлением стало формирование обширных комплексов документов и при самих учебных заведениях, значительная часть их появилась на свет в результате развития общественного самосознания. Все эти процессы требуют самого пристального изучения, а своеобразие разновидностей документов — разработки специфической методики их анализа.

Оглавление
Введение
Общая характеристика источников, методики их выявления и изучения
Постановления высших и центральных органов власти и управления россии первой половины хѵпі в. как источник для изучения правительственной политики в отношении горнозаводских школ
Отражение вопросов деятельности школ в законодательных актах и проектах горного законодательства В. Н. Татищева
Распоряжения высших и центральных учреждений о горнозаводских школах Урала
Распоряжения уральской администрации об основах организации школ при заводах
Документы отчетно-информационного характера как источник о повседневной деятельности учебных заведений
Отражение жизни школ в прошениях
Прошения учителей
Прошения учащихся
Прошения родителей, родственников, опекунов
Заключение
Приложения

Уважаемые читатели! Все размещенные на сайте произведения представлены исключительно для предварительного ознакомления и в целях популяризации и рекламы бумажных изданий.Скачать книгу для ознакомления вы можете бесплатно, а так же купить ее в бумажном или электронном виде, ознакомившись с предложениями интернет-магазинов. Приятного прочтения!

Комментарии:

Оставить комментарий
    Неклюдов Е.Г. Предприниматели Урала XVII - начала XX в. Справочник. Выпуск  ... Неклюдов Е.Г. Предприниматели Урала XVII - начала XX в. Справочник. Выпуск ...
    Неклюдов Е.Г. Предприниматели Урала XVII - начала XX в. Справочник. Выпуск 1. Уральские горнозаводчики Екатеринбург: УрО РАН, 2013. — 128 с. Первый выпуск справочника «Предприниматели Урала XVII - начала XX в.» посвящен представителям горнозаводской промышленности - ведущей отрасли экономики региона. Систематизированы сведения о владельцах металлургических заводов и горнозаводских округов Урала...

    Неклюдов Е.Г. Уральские заводчики во второй половине XIX - начале XX века:  ... Неклюдов Е.Г. Уральские заводчики во второй половине XIX - начале XX века: ...
    Неклюдов Е.Г. Уральские заводчики во второй половине XIX - начале XX века: владельцы и владения Екатеринбург: РИО УрО РАН, 2013. — 660 с. В монографии воссоздается исторический образ заводовладельцев в сложный период развития уральской горнозаводской промышленности во второй половине XIX - начале XX в. Преимущественно на основе новых источников представлены «практики владения» «старинных» родов,...

    Ковальский Н.П. Источники по истории Украины XVI - первой половины XVII вв. ... Ковальский Н.П. Источники по истории Украины XVI - первой половины XVII вв. ...
    Ковальский Н.П. Источники по истории Украины XVI - первой половины XVII вв. в Литовской метрике и фондах приказов ЦГАДА Днепропетровск, ДГУ, 1979. — 74 с. Настоящая книга является пятой частью исследования по источниковедению истории Украины XVI — первой половины XVII в. Как и в предыдущей (четвертой) части этого источниковедческого труда, объектом изучения послужили неопубликованные источники...

    Крутицкая Е.В. Церковно-приходские школы России в конце XIX - начале XX вв. Крутицкая Е.В. Церковно-приходские школы России в конце XIX - начале XX вв.
    Крутицкая Е.В. Церковно-приходские школы России в конце XIX - начале XX вв. МГОПУ им. М.А. Шолохова. – Москва, 2004. – 246 c. Целью данного исследования является изучение генезиса, основных этапов и значения церковно-приходской школы в истории России в период 1884 - 1918 гг. как учебного заведения, осуществлявшего просвещение народа на начальной ступени образования в соответствии с задачами,...

    Житенев Т.Е. Церковноприходские школы в России (1884-1918 гг.) Житенев Т.Е. Церковноприходские школы в России (1884-1918 гг.)
    Житенев Т.Е. Церковноприходские школы в России (1884-1918 гг.) МГУ им. М.В. Ломоносова. – М., 2004. – 301 c. Диссертация посвящена теме создания сети церковноприходских школ (в дальнейшем - ЦПШ), их распространению и развитию в конце XIX -начале XX века. Указанный период стал временем быстрого распространения грамотности в стране, чему активно способствовал рост экономики. Неуклонно...