» » » Сафронова А.М. Документы органов управления промышленностью России как источник о горнозаводских школах Урала первой половины XVIII в
на правах рекламы

Сафронова А.М. Документы органов управления промышленностью России как источник о горнозаводских школах Урала первой половины XVIII в

Размещено на сайте: 27-05-2017, 16:14
  • 0
Сафронова А.М. Документы органов управления промышленностью России как источник о горнозаводских школах Урала первой половины XVIII в Сафронова А.М. Документы органов управления промышленностью России как источник о горнозаводских школах Урала первой половины XVIII в
Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2014. — 334 с.

Информация о файле: pdf, 37 mb



Монография является первым специальным исследованием, посвященным изучению документов, отложившихся в органах управления горнозаводской промышленностью, центральных и местных, как источников по истории горнозаводских школ Урала первой половины XVIII в. Эти учебные заведения, открытые по инициативе В. Н. Татищева, начальника уральских заводов, в 1721 г., ставшие в период его второго руководства заводами в 1735—1739 гг. крупнейшим видом ведомственных школ России, сыграли выдающуюся роль в подготовке кадров для промышленности Урала и Сибири.
Материалы книги могут быть использованы при разработке проблем истории Урала, истории дореволюционной школы. Методы обработки данных источников могут быть использованы в отношении документов, отложившихся в результате деятельности других видов школ.
Изучение источников по истории школы России ХѴПІ в. имеет особый интерес. В этом столетии вследствие усложнения самой школьно-педагогической действительности произошли значительные качественные изменения в системе информации о ее явлениях и процессах — резко возросло количество документов, отражающих историю школ, появилось много их новых видов и разновидностей. Широкое вмешательство государства в деятельность школ привело к отложению основной массы документов о них в делопроизводстве высших, центральных и местных учреждений страны. Повсеместным явлением стало формирование обширных комплексов документов и при самих учебных заведениях, значительная часть их появилась на свет в результате развития общественного самосознания. Все эти процессы требуют самого пристального изучения, а своеобразие разновидностей документов — разработки специфической методики их анализа.

Оглавление
Введение
Общая характеристика источников, методики их выявления и изучения
Постановления высших и центральных органов власти и управления россии первой половины хѵпі в. как источник для изучения правительственной политики в отношении горнозаводских школ
Отражение вопросов деятельности школ в законодательных актах и проектах горного законодательства В. Н. Татищева
Распоряжения высших и центральных учреждений о горнозаводских школах Урала
Распоряжения уральской администрации об основах организации школ при заводах
Документы отчетно-информационного характера как источник о повседневной деятельности учебных заведений
Отражение жизни школ в прошениях
Прошения учителей
Прошения учащихся
Прошения родителей, родственников, опекунов
Заключение
Приложения

Уважаемые читатели! Все размещенные на сайте произведения представлены исключительно для предварительного ознакомления и в целях популяризации и рекламы бумажных изданий.Скачать книгу для ознакомления вы можете бесплатно, а так же купить ее в бумажном или электронном виде, ознакомившись с предложениями интернет-магазинов. Приятного прочтения!

Комментарии:

Оставить комментарий